近日，教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》。《意见》提出，推动课程、教材、教学数字化变革。完善知识图谱，构建能力图谱，深化教育大模型应用，推动课程体系、教材体系、教学体系智能化升级，将人工智能技术融入教育教学全要素全过程，推动科技教育和人文教育融合。统筹推进大中小学人工智能教育一体化，建设“通用+特色”高校人工智能通识课程，建设一批高校智慧课程，开好中小学信息科技相关课程，鼓励开设人工智能特色课程。制定数字教材建设和管理指导意见，分领域分专业研发一批示范性精品数字教材，支持地方、学校和企业开发数字教材。探索建设云端学校、智造空间、未来学习中心，建设“人工智能+X”国家级实验教学中心，构建新型教学组织形态，促进学习方式变革。构建“一站式”数智学生社区。通过智能学伴、数字导师等探索人机协同教学新模式，实现人工智能驱动的大规模因材施教，提高教育教学效率和质量。
近年来，湖南科技学院通过完善“三融贯通”课程体系、“三品协同”育人品牌、“三方联动”协同机制，构建起以地方文化为核心驱动的“三三三”文化育人模式，呈现出理念嵌入全程化、品牌协同立体化、机制运转长效化的文化育人特点，为地域文化资源赋能新时代大思政育人体系的实践与探索提供了极具推广价值的成功经验。践行浸
图南此去舒长翮，产业协同奏凯歌。今日，长沙南部融城片区招商推介暨项目集中签约活动在湖南大数据交易所举行。此次共签约16个项目，其中天心区11个、雨花区3个、湖南湘江新区2个。这次签约项目都有哪些特点？它们为何选择落户南部融城片区？尤其是对于家住城南的市民，这些项目意味着什么？今天请跟随橘洲君一路向南
在贵州贵安新区蓬勃发展的数字经济浪潮中，越来越多从海外学成归来的高层次人才正选择扎根于此，徐暄和就是其中之一。作为贵州华为（贵阳贵安）数字经济创新中心基地总经理，他不仅亲历着贵州大数据产业的飞速发展，更成为推动本地数字转型与创新的关键力量。徐暄和毕业于澳大利亚伍伦贡大学通信工程专业。在海外的求学经历
长沙晚报掌上长沙8月21日讯（通讯员 隆舟 全媒体记者 王佳怡）近日，怀化学院中国数字农业农村研究院正式成立。基于学校既往已形成的农业农村研究优势和特色，进一步整合经济学、管理学、法学、教育学、工学等学科优势，经数字经济与管理学院申请，科技与地方服务处动议，学术委员会论证同意，怀化学院校长办公会决定
随着AI人工智能技术和应用的蓬勃发展，各类AI工具已经成为我们日常工作和生活的助手，不知不觉间，我们的生活开始与人工智能密切联系。当AI信息“不靠谱” 网民如何断真假？不过近年来，不少网民发现，部分人工智能的回答开始有些不靠谱。先看两个案例：今年上半年，宁波发生了两件事，被人工智能荒唐地联系在一起。
近日，在成都一家养老院的活动室，一场别开生面的晨练正在进行。身形流畅的“绵阳造”人形机器人“夸父-MY”伸展机械臂，以柔和精准的招式带领老人们正在打太极拳。它不急不躁的节奏，传递出超越机械的平和与鼓舞，无声守护着长者的健康活力。此刻，科技化身生命律动的温情守护者。当太极教学告一段落，“夸父”无缝切换
7月25日，天津市教育委员会发布“关于我市相关高校设置工作的公示”，根据《中华人民共和国高等教育法》、《本科层次职业学校设置标准(试行)》等法律法规和规定，按照教育部有关工作部署和我市高校设置工作相关要求，经我市高校设置委员会专家考察和评议，现对拟向教育部申报的以天津市职业大学为基础设立本科层次职业
来源：【厦门日报】2025年“数据要素×”大赛福建分赛厦门赛区赛事官网已正式上线，赛事报名通道即日起至8月14日全面开放。作为我市加快推进数据要素市场化配置、推动高质量发展的一项重要举措，大赛面向社会广泛征集优秀团队和项目。本次赛事聚焦“数据赋能 乘数而上”主题，围绕工业制造、现代农业、商贸流通等行