4月23日，佛山市英华学校与佛山一中联合举办信息奥赛金牌教练刘溯工作室揭牌仪式。此次合作是两校战略伙伴关系的深化成果，为英华学校"三科·四文"特色课程注入新动力，全面构建小初高一体的信息学课程链，助力学生创新思维与可持续发展能力提升。
据介绍，佛山一中作为佛山市信息学竞赛领域的领军学校，近年来在国家级、省级信息学奥赛中屡创佳绩。接下来，英华学校将整合佛山一中名师资源及本校优秀教师团队，组建跨校际、跨学段的精英教练团队，并在佛山一中信息学总教练、国际信息学奥林匹克竞赛金牌教练刘溯的带领下，依托"双导师制"，为不同年龄段学生设计个性化培养方案；同时，还将建立起常态化教研机制，确保课程体系的专业性与前瞻性。
英华学校校长杜尚强表示，此次合作突破传统学段壁垒，首创"三段四阶"培养模式：其中，在小学阶段会进行兴趣启蒙，通过图形化编程、人工智能体验、创意编程激发科技兴趣；在初中阶段会进行思维塑造，系统学习算法、语法、数理基础，为高阶算法及问题策略学习积蓄力量；而在高中阶段，会进行专长发展，对接大学先修课程，开展算法竞赛强化训练。相关课程会融入项目式学习（PBL）理念，联合重点大学及科技企业开发真实场景课题，培养学生解决实际问题的能力。
英华学校校长杜尚强致辞
同时，学校还将建立"竞赛培优+课题研究+专利申请"三维成长通道，为有潜质的学生提供国内外顶级赛事辅导，并联合高校实验室开展前沿课题研究，为学生搭建个性化发展的平台。
佛山一中党委书记范自军致辞
佛山一中党委书记范自军认为，英华学校的办学理念与佛山一中一脉相承，都很重视学生的综合能力发展和可持续发展，这也是本次合作的重要基础。他还说，目前我国人工智能人才缺口大约有三百万，学生从小学开始学习信息学，不仅是响应国家战略号召，也有助于学生拓展未来选择的空间，“此次，英华学校成立信息奥赛金牌教练刘溯工作室，无疑可以为学子提供更多更好的自我发展机会。”
佛山一中信息学总教练、国际信息学奥林匹克竞赛金牌教练刘溯寄语学子
在活动现场，刘溯表示，希望在后续的信息学课程、活动中，可以和学生一起追梦，并助力更多学子到达自己的理想学府。
接下来，英华学校还将依托名师工作室的辐射效应，持续深化课程改革，为学子搭建贯通基础教育与高等教育的成长桥梁，真正实现"可持续发展"的教育愿景。
文/佛山市新闻传媒中心记者梁韵诗，通讯员：邓丹凤。
4月23日，佛山市英华学校与佛山一中联合举办信息奥赛金牌教练刘溯工作室揭牌仪式。此次合作是两校战略伙伴关系的深化成果，为英华学校"三科·四文"特色课程注入新动力，全面构建小初高一体的信息学课程链，助力学生创新思维与可持续发展能力提升。据介绍，佛山一中作为佛山市信息学竞赛领域的领军学校，近年来在国家级
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